2017高考英语143分——从4岁开始在芝麻林学习成长的陈名铭分享

2017-11-17 00:00:00 作者:  芝麻林媒体中心

2017高考英语143分——从4岁开始在芝麻林学习成长的陈名铭分享

十年于“林”   受益终生


在中山大学综合评价录取入选名单中找到自己的名字后,一股欣喜之情涌上心头,家里人正忙于向亲朋好友宣布这一好消息,我也打开微信,将这一消息告诉了我在芝麻林的老师。

被中山大学录取,高考英语143分,希望之星英语比赛市一等奖······自己在校内校外所获得的一切成绩都离不开我在芝麻林这十年所受到的教育熏陶,很大程度上归功于在芝麻林习得的品质,且听我列举些许。

坚持:

我从4岁开始就走进了朱思军老师的课堂,在朱老师趣味教学课堂上我是最小的一个学生,在课堂上取得了一定的优越感,对我学习英语有了很多的推动作用。但由于在芝麻林的学习比在学校要超前,学习到要听写及测试时,我感到有压力,曾经放弃了一年的学习。


在离开芝麻林的一年里,我之前在芝麻林学习的知识仍然使我受益匪浅,但英语的成绩却没有了之前的风光。意识到了芝麻林在我学习成绩和方法上的重要性,再加上家长的鼓励,我决定回到芝麻林继续学习。就这样,从4岁到15岁,中间断了一年,我在芝麻林度过了十年光阴


一位又一位的老师不但没有责怪我的不好,还不断地鼓励我坚持,授以我学习方法。尤其是Adam老师,他在课后花了很多心思让我跟上大家的脚步。老师们以身作则的坚持感染了我,我也慢慢地掌握了一些技巧,在芝麻林的日子也更加顺风顺水。这段经历也让我在日后的学习生涯中坚持克服困难,不轻言放弃,要做到完满为止。


自信:

芝麻林的外教是其一大特色,其他机构都没有人数如此之众,素质如此之高的外教。我开始对自己的英语口语并没有什么信心,和外教讲话都是小小声地说几个单词。芝麻林的外教们会想尽办法,让每一个学生都开口说英语,并且在课后也会主动找学生搭话。当我不懂得怎样表达自己的意思时,他们会尽量把话接下去。当我的表达有语法错误时,他们会用正确的方法再帮我说一遍。这些都提高了我的口语水平,同时也让我更有自信地表达自己与人交流


2014年,我参加了由芝麻林承办的CCTV希望之星英语风采大赛,夺得了茂名赛区一等奖,这是我这么多年口语成绩的见证,也极大了增强了我的自信心,对怯场说bye bye。后来,在中山大学综合评价面试的时候,我一脸镇静,带着微笑,在五位考官面前对答如流。响亮而又自信的声音响彻整个试室,使被前面的面试者催眠了的考官为之一振。最终30分满分的面试我得到了27.2分,这使我成功进入中山大学这样的自信与冷静正是在芝麻林里的一次又一次锻炼中得到的。芝麻林,使我更加自信


眼界:


如果说希望之星英语风采大赛茂名赛区决赛告诉我“我很厉害”的话,那么广东省决赛就告诉我“我也没多厉害”。在省总决赛的现场,我见到了很多其他市来的选手,他们多才多艺,他们殚精竭虑,为决赛准备着。而我却没有太细心地准备和改进自己的节目。我在省总决赛中名落孙山也是可以预见的了。这次活动深刻地影响了我,我明白我在那之前不过是坐井观天,开阔了眼界后的我更加清楚地认识了自己,确定只有不断提高自己,才能成为更优秀的人。因此,我后来在茂名市一中加入了学生干部的队伍,努力做到“高分高能”。没有芝麻林承办这样一个活动并带我前往广州比赛,我今天的成绩也就无从谈起。


与在学校里紧紧围绕着课本地学习不同,芝麻林的教学远远不仅仅满足于“把课本知识教好”。老师们会经常和学生们“吹水”,讲一些自己的人生经历。我听过本地教师讲他们自己游玩世界的所见所闻,也从外教口中领略了无比生动的异域风情。令我印象最深的一次是Roger老师讲述当年切尔诺贝利事故发生时,欧洲人诸如牛奶管制等反应。这些故事深深吸引着我们这些涉世未深的学生。更重要的是,这些都是英文故事,兴趣+应用=快速学习,一切都是那么的轻松愉快。 


若要我概括我在芝麻林所学,我想是“人生就像锥形瓶,在底部呆着很安逸,但只有通过越来越狭窄的瓶口,才能接触到瓶外无比广阔的世界,而这远比瓶底的安逸更快乐。”


考上中山大学并不意味着休息,我还有新的“瓶口”需要穿过,我必定不会辜负芝麻林里每一位费尽心思为教育的老师对我的期望,继续朝着更广阔的世界前进。


(摘自陈名铭分享)


在孩子没有足够的能力,为人生把握方向的时候,我们需要做一些预判,给一些建议,当他意识不到积累对成长意义深远的时候,你需要引导、鼓励他,坚持做好每一件看似无用的小事,当他不懂得从时代的飞速变化中汲取必要的能量时,请牵好他的手,带他去感受、去获取。

 

一个孩子的学习是需要规划的,一个家庭发展是需要规划的,孩子的意志力也是需要规划的,目前您的孩子正处于人生学习的关键起步时期,芝麻林双十二为教育规划而来,将帮助您解决困惑,指引方向,学会科学规划孩子的学习与成长,让孩子绽放自信,勇攀高峰!

 

 

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